昆明钟英培训学校，是昆明老牌补习学校。大家都很想知道昆明钟英培训学校高考复读的课堂模式到底怎么呢，我们下面看，

较先，钟英培训学校的教育理念要以学生为导向，学生利益高于一切。这种感觉和责任感使学校更加重视学生个人在教学过程中的成长和发展，为他们提供更全面的支持和鼓励。

第二，院校选用“导、学、述、评、练”五环节的有效课堂教学方式。这一教学方法可以帮助学生更好地了解和吸收知识，提高学习成绩，为他们的学习提供更有力的适用。

第三，院校师资力量雄厚。新高考改革优先省份聘用-出任课程教研组长，根据当地-构成教学团队，有益于提升教学质量与学生学业成绩。

四是全脑开发课程与音体相结合，能引导学生增强记忆力和思维能力，进而尽快适应新高考的考试方式。

第五，院校选用不同层次的小班课程方法，按照学生高考分数分成实验班和潜力班，有益于因人施教，为所有学生提供更贴心的教学管理。

第七，学校公寓式宿舍和餐饮制度为学生提供了更舒适便捷的环境，确保了学生的生活品质和学习效率。

较后，院校交通便利，距地铁口仅800米，为全省各地的学生提供了更加便利的交通标准，让他们更容易来学校学习。

总的来说，昆明钟汇培训学校2024年高三复读课堂模式的优势是教育理念先进、教学方法科学、师资力量雄厚、课程内容全面、学生生活条件优越、交通便利等，为学生提供了优良的学习氛围和发展平台。在如此的氛围下，学生可以更好的提高学习能力和成绩，完成高考理想。

昆明钟英中学的师资力量十分雄厚，具体表现在以下几个方面：

1. 教师数量与结构：学校共有教师208名，其中包括23名特级教师、48名高级教师和32名省市区学科带头人。这一数据充分展示了学校教师队伍的专业性和高水平。
2. 教师学历与职称：教师学历达标率*，中级以上职称达80%以上，体现了教师队伍的整体素质和专业能力。
3. -引领：学校坚持-引领教学，聘请了众多高级教师和特级教师。这些-不仅在教学上取得了显著成绩，还积极参与课程开发和教学研究，为学校的教学改革和创新做出了重要贡献。

具体来看，学校拥有一些备受赞誉的教师代表，例如：

• 王丽老师：中学语文正高级教师、省级语文学科带头人，连续多年担任高中毕业班教学工作，成绩优异，培养过云南省高考文科状元和多名好学校学生。
• 张海华老师：硕士研究生、昆明-工作室成员、云南省高级数学教师，从教22年，清北导师，多次荣获高考教学奉献奖。
• 张舸航老师：区级英语学科带头人，荣获全国高中英语课堂教学优秀课展评一等奖，擅长课程开发和教学设计。
• 马斌老师：高中数学高级教师，所教学生高考数学成绩突出，培养出多名高分学生和好学校学生。

4. 教师培训与发展：学校注重教师的专业发展和培训，许多教师在国家、省、市、区教学大赛中获奖，显示出他们具备丰富的教学经验和高水平的教学能力。

5. 一、以学校管理为主，学生管理为辅

   昆明钟英中学采取以学校管理为主，学生管理为辅的管理方式。这种管理方式的主要目的在于增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，从而培养出学生的自理、自立和自强意识。学校希望通过这种方式，使学生成为具有自我管理能力的现代学生。

   二、严谨的管理制度

   1. 学生日常行为管理：学校对学生的日常行为有明确要求，包括起床、整理内务、就餐、上课、午休等时间段都需要遵守相应的纪律和规定。这些规定旨在培养学生的自律性和良好的生活习惯。
   2. 入学条件管理：学生必须认同钟英教育集团的教育教学理念，并-遵守学校的各项规定。同时，学生需要身心健康、道德良好，并具备较强的学习自主性和能力。
   3. 学习环境和生活环境管理：学校对学生的学习环境和生活环境有严格的管理规定。学生不得携带手机、电话手表、随身听、游戏机、电子词典等电子产品进入校园，也不得携带烟酒、*、棍棒、火具、漫画、小说等一切影响学习的物品。

   三、家长参与和监督

   学校对家长的参与和监督也有相应的规定。家长必须履行监督义务，与学校共同参与学生的教育和管理。这种家校合作的方式有助于形成教育合力，提高教育效果。

   四、安全较好责任人制

   对于学生在校在宿舍的学习生活，钟英中学明确实行较好责任人制。班主任老师是学生在校安全管理的较好责任人，科任老师也对学生安全工作有管理责任。学生在宿舍就寝期间，宿管老师则为学生安全管理的较好责任人。学校秉承依法执教，以德执教，严禁体罚学生或变相体罚学生。