复读学校的选择，对于高考复读的学生来说至关重要，复读学校不仅提供了一个良好的学习环境，更是为他们提供了系统、有针对性的复习指导和全方位的支持。学校连号的管理模式和学生有效的学习，两者相结合，才能实现复读效果较大化。

昆明钟英培训学校实施双班主任制和专职班主任制为基础，专职班主任们与学生同吃同住，倾心呵护，全心陪伴。他们不仅在学习上提供指导，更关心学生的理想信念、学习方法、成绩提升、习惯改进，甚至生活健康的方方面面。这种全时段、全方位的关爱服务，让学生感受到无微不至的温暖。在这个大家庭中，每位学生都能够找到属于自己的倾诉对象，得到针对性的关注和引导。这种双班主任制度的运作，为学生营造了一个亲如家庭的学习环境，让他们在学校里倍感温暖与安全。

此外，学校还倡导分层次小班化教学。在这里，学校实行分层教学和小班化教学，每个班级人数控制在50人以内，而精品小班更是不超过20人。这种教学模式让教师能更好地根据每位学生的学情制定个性化的教学计划，确保每个学生都能得到充分关注和指导。每一个学生都有机会充分展现自己的潜力，共同进步。这种小班化教学的模式，不仅让师生之间的互动更加密切，也极大地提高了教学的质量和效率。昆明钟英培训学校以这种管理制度为支撑，致力于打造一个兼具温馨与有效的学习环境，为学生的全面发展提供较坚实的保障与支持。

综上所述，学校在管理方面通过双级部双队管理、双班主任制和专职班主任制、分层次小班化教学等方式，学校创造了一个积极、温馨的学习环境，帮助学生实现全面发展。如果你也在考虑复读，那么钟英一定是个不错的选择！

昆明钟英中学的管理模式旨在提高学生的自主管理和自主学习能力，其特点可以归纳为以下几个方面：

一、以学校管理为主，学生管理为辅

昆明钟英中学采取以学校管理为主，学生管理为辅的管理方式。这种管理方式的主要目的在于增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，从而培养出学生的自理、自立和自强意识。学校希望通过这种方式，使学生成为具有自我管理能力的现代学生。

二、严谨的管理制度

1. 学生日常行为管理：学校对学生的日常行为有明确要求，包括起床、整理内务、就餐、上课、午休等时间段都需要遵守相应的纪律和规定。这些规定旨在培养学生的自律性和良好的生活习惯。
2. 入学条件管理：学生必须认同钟英教育集团的教育教学理念，并-遵守学校的各项规定。同时，学生需要身心健康、道德良好，并具备较强的学习自主性和能力。
3. 学习环境和生活环境管理：学校对学生的学习环境和生活环境有严格的管理规定。学生不得携带手机、电话手表、随身听、游戏机、电子词典等电子产品进入校园，也不得携带烟酒、*、棍棒、火具、漫画、小说等一切影响学习的物品。

三、家长参与和监督

学校对家长的参与和监督也有相应的规定。家长必须履行监督义务，与学校共同参与学生的教育和管理。这种家校合作的方式有助于形成教育合力，提高教育效果。

四、安全较好责任人制

对于学生在校在宿舍的学习生活，钟英中学明确实行较好责任人制。班主任老师是学生在校安全管理的较好责任人，科任老师也对学生安全工作有管理责任。学生在宿舍就寝期间，宿管老师则为学生安全管理的较好责任人。学校秉承依法执教，以德执教，严禁体罚学生或变相体罚学生。