高考复读学校提分
一般高三复读，一年平均可以提高30-50分左右，但如果进入“高考工厂”复读就不一样了，无论文
科生还是理科生只要端正态度努力学习，很有可能提高100分左右。但具体能够提高多少分也是因人
而异的，提高多少分主要取决于个人努力程度、高考时个人水平的发挥，甚至还可能有突发情况，
比如头疼脑热的，都可能影响高考成绩，总之大多数学生都能得到显著的提升。

学校成绩

       近年来,全校上线率,本科上线率达82.6%,上百人高考成绩达600分以上,达到*、北大录-取线的有30余人。被清*大录-取的有:韩毅、王昆、罗成婷、张宏锦、李建、马玉骉、郑韬、叶枭、何云娇、李佩佩、荀龙飞、吴瀚、宋夏慧、刘子驾、周扬、倪星等。

严格管理

       学监:对学生的学习进行监督,定期检查学生作业、笔记及每周背书情况等。

       纪监:对学生的日常行为规范监督,给学生创造一个良好的学习条件。

       班主任:全过程陪同学生,检查学生每日学习情况,监督学生完成日常作业,及时把学生学习情况与家长沟通,及时与各科任老师沟通,解决学生在校学习遇到的问题,及时对学生进行心里疏导等学校以"学生利益高干一切"为办学宗旨。通过精细化的管理和-的课堂教学,把"在大面积提高木科上线率的同时,努力培养-多的尖子学生,狠抓出彩工程"作为学校的高考目标:让每个钟英学子都具有:健康的心理、健全的人格、高尚的品德、渊博的知识、创新的思维、现代的观令、远大的志向快乐的人生。

教学特色

1、整体构思,阶段推进

       整个补习共10个月,教学分三个阶段来完成:阶段,基础课的讲解,建立起整个高中知识体系;第二阶段,分块复习,强化知识体系,提高综合运用能力;第三阶段,冲刺阶段,科任老师结合本班学生情况和本年的考试大纲,在第二阶段形成的知识树上添枝加叶,强化学生的知识运用和应试能力。

2、以生为本,课堂-

       课堂教学以学生为中心,突出"讲—练—讲"模式,严禁"满堂灌"和"一言堂",由浅入深,讲练结合,精讲精练,巧讲巧练,注重师生互动,注重现代化教学手段融入,终实现"大容量、快节奏、-率"的-课堂。

师资力量

       二十余年,能成为*的品牌,靠的就是加管理。由"-教师和特级教师"组成的方阵精心安排教学,严把教学关;课堂上坚守"石动是教学的灵魂"深信"堂堂练是质量的帮助",实施"精讲精练,巧讲巧练"让每位钟英学子在轮复习中逐步建立起教材的知识网络,并在二轮、三轮复习中结合相关练习巩周强化,从而使学生的成绩大幅度提高。