2024年昆明西山区高考复读学校优势

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2024-06-04 浏览1062次
2024年昆明西山区高考复读学校优势

昆明海亦丰中学的复读班教学质量非常出色,这主要体现在以下几个方面:

  1. 显著的教学成果
    • 根据学校发布的信息,昆明海亦丰中学的高考复读班取得了显著的教学成果。例如,在2024年的高考中,一本上线率达到了52.06%,本科上线率高达92.09%。这些数字直接证明了学校复读班在提升教学质量方面的强大能力。
    • 同时,复读班的学生在高考中普遍提高了110分以上的分数,这进一步说明了学校复读班在提升学生成绩方面的显著效果。
  2. 优秀的师资力量
    • 昆明海亦丰中学复读班的教师团队由来自985、211高校的精英组成,他们不仅具备深厚的学科知识,还拥有丰富的教学经验。这种强大的师资力量为复读生提供了高质量的教学和指导,有助于他们快速提分。
    • 学校注重教师的培训和进修,确保教师团队始终保持与时俱进的教学水平。这有助于教师不断更新教育观念,掌握较新的教学方法和技巧,从而为学生提供更好的教学服务。
  3. 创新的教学模式
    • 学校实行创新课堂,致力于全方位培养学生的能力和素质。通过设立质量管理部和研究中心,采用1+1通关考核制度,以及基于PDCA闭环管理原则的教学模式,来充分调动学生的主动性和积极性。这种以学生为核心的教学模式有助于提高学生的学习效果。
  4. 个性化辅导
    • 学校注重个性化辅导,能够针对复读生的特点和需求,制定个性化的教学方案。这种教学方式有助于学生更好地掌握知识点,提高学习效率。
  5. 优越的学习环境
    • 昆明海亦丰中学拥有现代化的教学楼和教室,以及丰富的图书馆和自习室。这些设施为学生提供了良好的学习场所和便利的学习条件。同时,学校还注重营造温馨的校园氛围,为学生提供舒适的学习环境。
  6. 严格的教学管理
    • 学校实行全日制、全寄宿、全封闭管理,确保学生能够专心致志地进行复读学习。同时,学校还采用双级部管理制、分层教学等教学方法,以进一步提高教学质量。

综上所述,昆明海亦丰中学的复读班教学质量非常出色,这得益于学校强大的师资力量、创新的教学模式、个性化的辅导方式以及优越的学习环境和严格的教学管理。这些因素共同确保了复读班学生在高考中能够取得优异的成绩。

【教学理念】

云南海亦丰中学是一所位于云南省昆明市的知名学校,其学校的教育理念是“把学生培养成有社会责任感、有社会贡献意识的人才”。学校拥有完善的教学设施,拥有的师资力量,拥有一批的学生,学校也积极参与社会活动,积极推动学校的发展。学校积极推行素质教育,注重学生的发展,让学生在学习中培养自己的创新能力,提高自身的综合素质,为社会培养出更多的人才。昆明海亦丰中学定位是打造“高要求、高标准、高规格”的学校,重点培养“高分数、高素质、高能力”的学生,致力为家长提供“省时、省心、省钱”的选择。

校风:德高为范,学高为师

教风:爱心、责任、服务、奉献

学风:拼搏满怀激情,超越永无止境

办学理念:家文化温暖心灵,高要求放飞梦想

管理理念:关怀、公正、垂范、创新

【师资力量】

昆明海亦丰中学拥有一支高水平、富有激情、高度负责、勤奋敬业、锐意进取、创新教学的教师队伍,师资力量雄厚。结合我校先进的办学理念、更符合教学规律的教学管理体系,能够极大得提升教学效果和效率,培养出"高分数、高素质、高能力"的学生。大多数教师来自教育发达省份的985及211名 校,其中高中授课教师70%以上为研究生,初-中授课教师50%以上为研究生。高度负责、教学水平高、心态良好和富有激情是我校对授课老师的基本要求。我校高聘请、学科带头人及骨干教师,拥有多年丰富的教学及命题经验,达到教师教学水平。目前,高中部共有教师160人,其中,专职授课教师100人,专职班主任60人。具有研究生学历112人,名 校本科学历48人。初-中部共有教师100人,专职授课教师60人,专职班主任40人。具有研究生学历50人,名 校本科学历50人。

【办学优势】

昆明海亦丰中学在基础教育方面逐步形成了六大核心优势:先进理念、创新模式、*师资、高度负责、激情引领、全心服务。我校的定位是打造"高要求、高标准、高规格"的学校,重点培养"高分数、高素质、高能力"的学生,致力为家长提供"省时、省心、省钱"的更优选择。

【办学成绩】

2020年我校共有236人(不含艺体考生)参加高考,平均提分121.45分;

我校母昌煦同学实考成绩714分,排名进入全省理科前50名;

600分以上37人,600分率15.68%;

一本人数95人 ,一本率40.25%;

本科人数227人,本科率96.19%。

昆明海亦丰高补将继续拼搏,争取再创佳绩!

学习动力和状态是大问题?

学习的内因比方法还要重要。很多学校不考虑学生常见规律,比如复读生开始兴奋积极,一个月后泄气,放奔。学习一段时间后懈怠,焦虑。比如考试后成绩不理想痛苦,想躺平。

我们结合多所全国好学校经验及 多年实践提出心态和心理辅助教学法:成就感的设置,考前考后心里咨询辅导,各种活动的定期举行。比如考试后交流谈心的固定安排都能更好确保成绩实现。向心态管理多要 20分。



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