如果想了解学校怎么样，可以通过师资力量、教学资质、设施设备、专业设置以及就业前景等几个方面来了解，或者去学校参观了解，看看学校怎么样、好不好，还可以听取一些对学校比较了解的人的意见，这也可以帮助自己做出选择。那么云南文化艺术职业学校怎么样呢？
教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍2022年工作重点时指出，今年将推动职业本科教育稳中有进，推进中职学校多样化发展，使“职教高考”成为高职招生主渠道。让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”，引导学生家长理性选择。
改变社会对职业教育的刻板印象
陈子季指出，要从类型特色、产教融合、校企合作、教学改革、打造品牌等方面，抓实抓好现代职业教育高质量发展的具体举措。
在提高质量的基础上，改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育的吸引力，让学生家长选择职业教育，让用人单位依靠职业教育，逐步形成“上学选职业学校、技能提升找职业学校”的社会氛围，树立职业教育的好口碑。
支持符合条件的学校试办职业本科教育
陈子季介绍，今年将制定指导意见，明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制。完善职业本科学校设置标准和专业设置办法，支持符合条件的国家“双高计划”建设单位独立升格为职业本科学校，支持符合产教深度融合、办学特色鲜明、培养质量较高的专科层次高等职业学校，升级部分专科专业，试办职业本科教育。
同时，将遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校。目前全国专升本的比例已达20%，下一步将力争让更多的职业学校毕业生接受高质量的职业本科教育。
推动中职教育向“就业与升学并重”转变
陈子季指出，中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，推进中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。
抓好符合职业教育特点的升学教育，在保障学生技术技能培养质量的基础上，加强文化基础教育，扩大贯通培养规模，打开中职学生的成长空间，让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。
使“职教高考”成为高职招生主渠道
陈子季透露，今年将扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例，使“职教高考”成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。
推动建立省级统筹、综合评价、多元录-取的“职教高考”制度，改善学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的问题，中考分流压力和“教育焦虑”得到有效缓解，职业教育中高本一体化培养模式基本形成。
简介
院成立于1956年，是云南省较好所公办艺术院校。其 前身先后经历了云南省文化艺术干部学校、云南省戏曲学校、云 南省文艺学校、云南省艺术学校四个历史时期。2004年5月，云 南省艺术学校、省文化厅职工@大学、云南电影学校三校合并，组 建成立云南文化艺术职业学校。2011年，因艺术人才培养的 特殊需要，经省编办正式批准，学校加挂云南省艺术学校牌 子，保留中等职业教育，形成大中专一体化办学格局。
学校占地152.6亩，现有在职在编职工233人，全日制 在校学生2700人。拥有一批在全国有影响力、省内有知名度 的艺术家和教学-、技能大师，建有一批省级-工作室和 技能大师工作室。下设音乐学校、舞蹈学校、戏曲学校、杂技 学校、设计与传媒学校、综合艺术学校等六个学校40余个专业。 建校60年来，培养出了以王玉珍、胡春华、杨丽琼、陈亚萍、王 润梅等一大批“文华奖”、“梅花奖”、“五个一工程奖”、“四个—批”、“山茶花奖”获得者以及中国交响乐团首席指挥李心草。
经过六十年的发展，学校秉承“厚德精艺、博雅自强”的 校风，“求知学艺明理做人”的校训，成为云南目前*一所 为国内各文艺院团提供“订单式”枇量人才培养的院校，是全 国较好家经教育部批准招收八年制大专(小学毕业生)的试点 院校，是全国*一所举办大专层次杂技专业的院校，是全国 *一所培养非物质文化遗产——漬剧、花灯表演人才的院 校，学校舞蹈表演专业和戏曲表演专业被遴选为“全国职业院 校民族文化传承与创新示范专业点”。我院是“云南省少数民族 艺术人才培养基地”、“云南省非物质文化遗产传承基地”、“云 南华文教育基地”和“云南民族文化传承和创新重点骨干院校”。
相对于来说改专业是很好的一个学校
人才高质量培养越来越有底气
为提升中高职一体化学前教育专业中职阶段的学科教学质量，近日，浙江省中高职一体化学前教育专业教师创新团队组织全体成员开展了一次集体教研活动。“通过此次教研，我们充分了解了各合作学校的办学水平和学科教学活动的开展情况，这为后续中高职一体化学前教育专业人才培养方案的优化、课程教学改革，以及教学创新团队建设提供了依据。”该团队负责人、金华职业技术学校师范学校院长樊丰富说。
近年来，为满足经济社会快速发展对高素质技术技能人才的需求，浙江各地各校积极尝试“五年一贯制”“3+2分段培养”等多种形式的中高职衔接，但在实际工作中，仍存在着培养目标模糊、教学标准不一、课程内容重复、管理机制不畅等问题，容易导致人才培养质量不高、效率低下。怎么办？浙江正从中高职一体化课程改革、教材开发和教师教学创新团队建设3个方面着手破局。
同学们，人生之路漫长，但关键处只有几步。期盼你们在这一人生选择的关键时刻，认清形势，正视现实，珍惜机遇，从自己的实际出发，根据爱好和兴趣，选择较适合自己的教育，实现出彩人生！祝愿同学们学业进步，早日成才。
