同学们在选择学校时候，学校的分-数也是需要关注的，因为现在很多的中专学校也设立了一定的分数要求，只有满足情况的条件下才能报读，但是同学们也不用担心，一般中专学校的分数要求肯定是没有普通高中的高，那么你们可以参考往年的普高录-分-线。

一、曲靖职业技术学校2022录-分-线（在本省份）

1.曲靖职业技术学校2022年在云南省（专科批）较低录-取分数分别为：理科345分、文科431分

二、曲靖职业技术学校2022录-分-线（在各省份）

以下是曲靖职业技术学校在全国各省普通类常规批次录-分-线信息，供考生参考

传统高考地区

以上就是曲靖职业技术学校2022年在各省录-分-线情况，了解各省录-分-线对考生和家长来说是十分重要的，但是仅凭分-数并不能确定能否被录-取，还需考虑诸多因素。建议家长和考生可以下载掌上高考APP，查@大学、查专业、一键模拟报志愿，助力高考，金榜题名。

三、曲靖职业技术学校简介

曲靖职业技术学校在市委、市-、市教育体育局的直接-下，在市直五所中职学校的齐心协力下，通过“五年谋划、三年筹建、百日会战”，2019年8月28日，曲靖职业技术学校正式挂牌成立。曲靖职业技术学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握社会主义办学方向，-贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、-育人，不断提升办学质量和育人水平，推动学校事业高质量发展。

一是进一步在推进不同层次职业教育有效贯通上创新突破。云南省2001年开始开展中职与高职贯通培养试点，试点专业点1203个，年招生规模8.9万人；2013年开始开展中职与本科、高职与本科贯通培养试点，试点专业点133个，年招生规模6750人。不同层次职业教育有效贯通，职校学生也能上本科、读研究生，既畅通了发展渠道，又适应了产业升级对高层次技术技能人才的需求，中等职业教育也从原来单纯的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，打通了不能升学的“断头路”，成为职业教育的“基础教育”。我们将切实把“中等职业教育是起点而不是终点”的基础地位筑实筑牢，高质量发展本、专科职业教育，为学生在不同成长阶段，依照兴趣和禀赋多样化选择、多路径成才搭建阶梯。与此相适应，在已有208所省规范化和示范性中职学校、37所优质高职院校基础上，聚力打造100所高水平中职学校、20所高水平高职院校和450个特色化专业（群），建设职业技术@大学，积极发展本科职业教育，切实把职业学校办好。

二是进一步在推进职业教育与普通教育相互融通上创新突破。职业教育和普通教育是我国教育体系中的“双轨”，不同类型、同等重要，“相互融通”既包括中等职业教育与普通高中教育的融通，也包括高等职业教育与普通高等教育的融通。云南省2013年开始开展职业教育与普通教育融通试点，2021年，1.7万名普通高中在校生自愿转入中职学校；有42所普通本科高校招收职业学校学生，50所高职院校与28所普通本科高校合作育人，每年招生2万余人，增强了教育活力。我们将继续推进职业教育与普通教育的沟通衔接，一方面大力推进高中阶段教育改革，不同学校不同特色，构建多样化课程体系，促进中等职业教育与普通高中教育课程互选、学分互认、学籍互转；另一方面推动更多应用型本科高校招收职校毕业生，不断增强对经济社会发展的适应性，提升高水平创新型应用人才的培养能力。

三是进一步在推进“职教高考”体系建设上创新突破。云南省2012年在全国率先建立“文化素质+职业技能”职教高考制度，职教高考报名人数由2012年的3万多增加到2022年的20.9万，全省中职学生超过70%继续读了@大学。高考“双轨制”，创造了平等的竞争机会，让读职校的学生有了奔头，尝到了甜头。正因这样，2021年全省中考有2.95万名超过当地普通高中录-取线的学生主动选择中职教育。十多年的改革实践证明，有了好的制度和政策，职业教育一定会热起来、香起来、强起来。目前，云南省正在按照国家职业教育专业目录分88个类别研究开发“职教高考”题库，并将进一步探索完善考试招生方式，深入推进“职教高考”体系建设，科学增加职教高考本科计划，让职校学生就业有优势、升学有渠道，技能成才、技能报国的道路越走越宽广，每个人都有人生出彩的机会。

同学们，人生之路漫长，但关键处只有几步。期盼你们在这一人生选择的关键时刻，认清形势，正视现实，珍惜机遇，从自己的实际出发，根据爱好和兴趣，选择较适合自己的教育，实现出彩人生！祝愿同学们学业进步，早日成才