云南农业职业技术&是经云南省人民-批准，于2002年由原云南省农业学校和云南省畜牧兽医学校合并组建，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等院校。前身是始建于清光绪三十年（公元1904年）的云南蚕桑学堂，首开云南职业教育之先河，拥有112年的办学历史。百年沧桑、风雨兼程、耕养不辍，形成了“耕道、养德，理想、开拓”的校训精神以及“艰苦奋斗，百年务农，百年树人”的优良传统。累计为社会输送了农业科技人才3万余人，遍布全省各县市，成为云南省重要的高技能农业人才培养基地，为云南的“三农”工作及社会发展做出巨大贡献。学校在2007年教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为良好等次。《云南省中长期人才发展规划（2010—2023年）》（云发〔2010〕8号）明确指出，要“依托云南农业职业技术&，加强农业高技能型人才培养”。2010年被确立为“省级示范性高等职业院校立项建设单位”。2012年经教育部批准，被确定为具有单独招生和对口招生资格的院校。
我校分设小哨校区和茭菱校区，占地面积1058亩，教学行政用房72758平方米，教学用计算机700台，教学科研仪器设备值2200万元，馆藏图书25万余册，电子图书17GB。&下设畜牧兽医&、园林园艺&、经济管理&、农学与生物技术&、公共基础部、体育工作部、思想政治理论教学部共47个专业，在校学生5800余人。
| 7 | 农产品加工与质量检测 | 85 | 14 | 14 | 14 | 43 | 01农林类 | 畜牧兽医& | 三年 | 5000元/学年 |
| 11 | 畜牧兽医 | 234 | 18 | 17 | 40 | 159 | 01农林类 | |||
| 12 | 动物医学 | 55 | 15 | 15 | 25 | 01农林类 | ||||
| 15 | 宠物养护与训导 | 64 | 8 | 8 | 8 | 40 | 01农林类 | |||
| 26 | 食品质量与安全 | 50 | 16 | 14 | 20 | 01农林类 | ||||
| 27 | 食品检测技术 | 63 | 7 | 6 | 6 | 44 | 01农林类 | |||
| 17 | 工程测量技术 | 45 | 10 | 10 | 10 | 15 | 05建筑工程类 | 工程& | ||
| 18 | 测绘地理信息技术 | 42 | 19 | 19 | 4 | 05建筑工程类 | ||||
| 22 | 工程造价 | 230 | 60 | 60 | 20 | 90 | 05建筑工程类 | |||
| 24 | 水利工程 | 45 | 18 | 17 | 10 | 05建筑工程类 | ||||
| 08 | 农业经济管理 | 49 | 25 | 24 | 经济管理& | |||||
| 31 | 计算机网络技术 | 47 | 10 | 10 | 8 | 19 | 06计算机信息类 | |||
| 32 | 财务管理 | 263 | 48 | 47 | 20 | 148 | 03经济管理类 | |||
| 34 | 电子商务 | 65 | 28 | 27 | 10 | 03经济管理类 | ||||
| 36 | 行政管理 | 40 | 21 | 19 | ||||||
| 01 | 作物生产技术 | 70 | 10 | 8 | 20 | 32 | 01农林类 | 农& | ||
| 05 | 中草药栽培技术 | 104 | 15 | 15 | 21 | 53 | 01农林类 | |||
| 06 | 烟草栽培与加工 | 48 | 17 | 15 | 16 | 01农林类 | ||||
| 16 | 水产养殖技术 | 14 | 5 | 5 | 4 | 01农林类 | ||||
| 28 | 药品生产技术 | 222 | 60 | 58 | 45 | 59 | 01农林类 | |||
| 29 | 药品经营与管理 | 50 | 15 | 15 | 20 | 01农林类 | ||||
| 03 | 园艺技术 | 136 | 25 | 24 | 45 | 42 | 01农林类 | 园林园艺& | ||
| 09 | 林业技术 | 80 | 23 | 22 | 35 | 01农林类 | ||||
| 10 | 园林技术 | 86 | 20 | 20 | 25 | 21 | 01农林类 | |||
| 19 | 环境工程技术 | 40 | 20 | 20 | ||||||
| 20 | 农村能源与环境技术 | 40 | 10 | 10 | 20 | |||||
| 21 | 园林工程技术 | 74 | 18 | 15 | 24 | 17 | 01农林类 | |||
| 35 | 环境艺术设计 | 40 | 20 | 20 |
01对口升学（职教高考）
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，中职对接高职、本科，让中等职业学校的毕业生通过对口专业的考试招生，进入普通高校学习。对口升学的学生@大学毕业后和同年通过普通高考进入@大学深造的学生享受同等待遇。对口升学的优势在于升学、就业双保险，就读对口升学班，有直接升入@大学的机会，也可选择直接就业，升学、就业两不误。
02高职单招考试
高职单招（高等职业院校单独考试招生），高等职业院校在高考前自行组织命题、考试、评卷、划线，确定预录-取名单，报省教育考试院审核后录-取。
考生参加单独招生考试后，被正式录-取后不得参加全国统一高考，未被录-取的可继续参加全国统一高考。与普通高考相比，单招考试不仅看文化考试，还要看综合测试，比如技能、面试、职业倾向测试等，综合能力强的考生的优势可得到体现。有些院校参加考试人数较少，升学录-取率高，专业迎合社会需求，就业前景广阔。
03五年制高职（“3+2”）
五年制高职又称“初中起点大专教育”，招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育。前三年实行中等职业教育管理，成绩考核合格后转入高等职业院校继续学习两年，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，证书注明五年一贯制专科字样，与三年制专科字样基本无异。此学历为国家承认的全日制大专学历。
04留学
近年来，很多中职学校结合实际，积极扩大教育开放，推进教育-交流与合作，引进和利用国外优质教育资源，发挥教育-化在促进学校教育改革与发展中的作用，在推进教育-化的过程中进行了有效的探索，取得了一定的成绩。中职生通过留学的方式进入国外@大学深造，成为一个不错的选择。
05成教、学历和自考
成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由成人高校根据考试结果择优录-取，统考每年举行一次，达到分-数后才能入学就读，考试形式类似于普通高考，考前要填志愿。
06普职融通
普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，-实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。
07艺体考试
对于有艺术特长（美术、音乐等）和体育特长的学生而言，艺体高考是一条不错的路子。中职学生参加普通高考艺体类，考试流程和录-取方式与普通高中是一样的。
08普通高考
中等职业学校属高中学段教育，中职毕业生与高中毕业生一样也可以参加普通高考。
09免试入学
如果学生在中职阶段已经获得省级、-相关技能比赛的重要奖项，可申请免试入学，经省教育厅核实资格，拟申请高校考核公示无异议后可以获得免试录-取的机会。
“3+4”、五年一贯制、三二连读畅通了中高职之间的路径。所谓3+4”，是指中职学校3年与本科高校4年的对口贯通分段培养。五年一贯制高职又称“初中起点大专教育”，初中毕业生中考成绩达到学校录-取线后，直接进入高职院校进行5年学习，学业期满颁发国家认可的专科毕业证，还可参加专升本考试，继续本科深造。“三二连读”高职指应届初中毕业生参加中考后，由市招生部门统一组织报名、考试并提前择优录-取，学生在中职学校学习3年后，经考核合格，直接升入相应的高职院校学习2年，学业期满成绩合格颁发专科毕业证书。
学习和工作中能够遇到问题说明你还需要历练，困难和挫折对于学生来说是一个很好的成长机会，所以学生在学习过程中也要有自己的坚持，只有现在不怕困难解决可困难，以后的路才好走。Z015
