有些学校的招生是会限制年龄，可除了学校的学习其他方式也是可以学习的，所以年龄根本限制不了你的学习热情。学生可以明确自己所感兴趣的知识，只要学习了就是一种成功，社会中还是有着不关注年龄的职业，你要自己去发现自己去提升能力。那下面小编就带大家了解下学校学校的报名条件、招生要求以及招生对象。
招生对象
云南省应届初中毕业生。
录-取要求1. 按教育部要求及各省(自治区、直辖市)招考部门公布的有关规定，坚持公开、公平、公正原则，对考生德智体-考核、综合评价、择优录-取。2. 按照考生报考学校志愿先后进行录-取。即优先录-取本校较好志愿的考生，若较好志愿生源不足时，接收非较好志愿考生。3. 对于进档考生，以“专业志愿优先”为原则，充分尊重考生志愿，不设专业“级差”。对相同专业志愿的考生从高分到低分顺序录-取。在考生所报专业志愿均未被录-取情况下，对服从专业调剂者，调到缺额专业录-取;对不服从调剂者，作退档处理。4. 外语语种要求：英语。5. 男女比例：不限。6. 认可生源所在省(自治区、直辖市)的政策性加分;对符合降分条件考生，按生源所在省(自治区、直辖市)的统一规定执行。收费标准高职专科：学费4500元/年;五年制专科：前三年学费免收学费;后两年均为4000元/年;住宿费按住宿标准可选择400-1000元/年，行李可自带。入学须知1、被我校录-取的考生，经各省市招生主管部门批准后，由校招生就业处向考生发放录-取通知书；新生持录-取通知书和学校规定的有关证件，应按期到校办理入学手续；未经请假逾期未报到者，按旷课处理；超过两周不报到者，取消其入学资格。2、按《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求，新生入学后，学校在三个月内按照招生规定进行体检复查，不符合招生体检条件者，由学校区别情况，予以处理。3、凡在录-取过程中徇私舞弊者一律取消入学资格。社会职业有一条铁的规律，即只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人可以担任的，则在社会上是没有地位的。教师如果没有社会地位，教师的职业不被社会尊重，那么这个社会的教育大厦就会倒塌，这个社会也不会进步。——顾明远班级建设方案是班主任对班级发展和学生成长的系统性、整体性深入思考的成果，坚持撰写班级建设方案，必然极大地提升班主任的专业素质，提高建班育人的水平，促进班主任专业化成长，促使班主任成长为“教育家”型教师。当前，中职学校很多老师将班主任看作是教书的“副业”，被动接受班主任工作，不注重业务水平的提高，“兼一兼”“代一代”“熬一熬”“帮一帮”的情况还很多。缺乏建班育人的系统思维、整体规划，带班跟着感觉走，带到哪算哪。出了问题，头痛医头，脚痛医脚，经常是摁下葫芦起来瓢。说到班级规划较多是学期初有一份班主任工作计划，学期末有一份班主任工作总结。工作计划基本是配合学校工作计划安排相应的活动，毫无自主性、创新性可言。学期与学期间的计划是相互独立的，甚至是割裂的，这就使得三年的建班育人缺乏系统性、整体性和联系性。制定班级建设方案，班主任从带班伊始，就依据本班学生的实际情况和学生所学专业的人才培养目标进行系统性、整体性的班级建设“顶层设计”，使得班级发展有路可循，学生成长有理可依，班主任治班有章可遵。制定班级建设方案，可以更好地促进学生德智体美劳-发展，可以从根本上降低班主任工作的“随意性”，弱化“经验性”，减少“盲目性”，相应地提高工作的目的性、计划性、智慧性。以上就是小编为同学们分享的相关内容，希望对同学们有所参考价值，较后，小编想送给同学们一句话：-的各个伟人不管有多大的成就，事实上也只是运用了脑力的极小部分，所以你若是能多留意自己所拥有的这个-机器，就能开创出各种所希望的未来。Z015