怒江州民族中等专业学校拓展阅读

我校学生学校生源83.6%的学生来自农村，其中78%的学生为怒江户口。绝大部分毕业于农村中学，由于学校教学条件和师资条件的缺陷，学生学习成绩较差、学习方法不当、学习兴趣不浓;学生家长文化水平不高，家庭教育严重缺失，这种情况下学生的整体素质直线下降，大多数学生学习成绩极差，缺乏学习积极性，自我约束能力差，没有明确的人生目标，专业选择盲目，没有就业压力，更没有良好的行为习惯和道德修养。对于学习，个人兴趣和动力皆不足，对自己所选的专业更是知之甚少，甚至尚未建立起任何有关专业的概念，绝大多数在选报专业时要么是听从父母的意见，要么就是跟随同学朋友的建议，人云亦云的盲从现象严重。另外，中职课程体系不够完善，专业课程的设置、理 论教材的内容、专业教材的选用、专业理论教学的课时安排、职业教学中的教学方法等方面受到诸多因素的制约，缺陷也较为明显。基于这些现象，学生对理论学习满意度、专业学习满意度不是很高。学校实习实训设备齐全，学生对实习实训满意度颇高，更愿意去实践。

我校坚持育人为本，德育为先，注重把校园文化纳入到学校的内涵建设范畴，本着“搭建平台、展示才能、挑战自我、收获快乐”的宗旨，大力弘扬社会主义核心价值观和“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，开展丰富多彩的校园活动，营造健康向上的学校文化环境，展示我校学生良好的精神风貌，促进师生文化艺术素质的-发展。学生对校园文化满意度很高。

我校始终把安全工作列为头等大事，与学校德育工作紧密结合，以创建平安校园、文明校园为抓手，以“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”为方针，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，充分利用“国旗下的讲话”、“民族团结教育活动”、“安全生产月”、“禁毒宣传日”、“消防疏散演练”、“3•15”消费者权益保护日、“12•4”宪法日活动等主题活动，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。对学校重点部位进行每月一次的大规模的校园安全卫生大检查，并定期不定期进行学校及周边安全综合整治行动，开展校园及周边隐患排查，对排查出的矛盾纠纷及时进行解决处理，切实保障师生生命财产安全。学生对校园安全满意度很高。

学校认真组织对毕业生的就业工作指导，学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的指导思想，多渠道安置推荐学生就业，近几年毕业生就业率都在95%以上，毕业生对学校满意度很高。

学习氛围好，环境舒适，设备齐全，专业就业情况也很好，未来发展高前景很好，师资力量雄厚，老师待人亲切，专业课老师授课水平好，因此吸引了许多学生就读，对于想要读的学生，可以了解下学校的相关信息，或者去学校参观了解，看看学校好不好。学习本来就是一个漫长的过程，只有自己做好了自己的事情，其他的结果也不会太差

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