昆明市步学教育中学是教育部直属的西南地区的一所-补习机构。学校始建于2000年，办学性质为民办，
总占地面积210.47亩，按省一级一等-中学的标准建设。60个教学班，预计学生3600人。
建筑单体包括：教学楼、宿舍楼、师生餐厅、科技楼、信息中心、音体馆、会堂及足球场。
建筑结构类型：钢筋混凝土框架结构。
概算投资：5.4亿，昆明市步学教育集团有限公司全额投资。
学校现有教学班70余个，在校学生3700余人，教职工323人，其中专任教师291人，高、中级职称教师占90%以上。正-教师3人，特级教师4人，博士6人，硕士181人，省市区级-、学科带头人、教学骨干、教学能手共210人次，省市区级-工作室、工作坊22个，-赛教一等奖获得者59人。
学校先后被授予“中国较具影响力中-百强学校”“全国国防教育示范学校”“全国中-心理健康教育特色学校”“全国生态文明教育特色学校”“教育部首批信息化试点单位”“云南省首批示范性高中”“云南省文明校园”“云南省中-智慧校园示范校”“云南好学校+教育联合体标杆校”“云南省中-学科优质教学基地”“云南优质教育十强中学”“陆良县普通高中新课程新教材实施市级示范学校”“清华@创新人才培养基地”“清华@优质生源基地”“北京@优质生源基地”等荣誉。
高考小贴士：
1.地理位置特征
(1）-位置：:包含具体的经纬度、半球位置、纬度带、热量带。
（2）相对位置
①海陆位置:地处内陆或沿海；濒临海洋或陆地。
②大洲位置：位于哪个大洲的哪个方位。
③国家位置：有哪些邻国（陆上）或隔海相望的国家。
④与其他地理事物的关系：如交通线、河湖、地形区、山脉等。
2.地形地势特征
（1）地势特征：①平均海拔高低；②地势倾斜方向；③地势高低起伏状况。
（2）地形类型及分布：①地形类型的种类（单一或多样）；②主要的地形类型；③主要地形的分布情况。
（3）区域典型（特殊）地貌：①典型的流水地貌（如喀斯特地貌）；②沿海地区的海岸线特征。
3.天气变化特征
说出气温、风力、风向、天气阴晴和气压等的变化，包括阴晴状况、冷暖（即气温高低）、气压状况、风力和风向等。
【答题指导】在答气候特征的描述时注意以下三点：规范用词；气温和降水一般组合归纳，如高温多雨；突出地区特色，如青藏高原太阳辐射强等。
4.气候特征
主要从气温和降水两方面进行描述。
（1）气温
气温的高低①年均温；②较冷月均温；③较热月均温气温的季节变化冬夏气温季节变化温差的大小①气温日较差；②气温年较差气温的空间分布高空和地面（2）降水：从降水量的多少（年降水量）、降水的变率 （降水的季节分配、降水的年际变化）及降水的空间分布等方面描述。
（3）其他气候特征要素还有光照、风及各气候要素的组合特征（水热组合特征、光热组合特征）等。
5.河流水文特征
特征具体内容影响因素“两量”
①径流量（大小及变化、是否断流等）
②含沙量（大小及变化等）受植被状况、地形陡缓（以侵蚀还是沉积为主）等影响“两水”①水位（高低、变化）与补给类型密切相关②水能（蕴藏量的大小）受流量和落差影响
“两期”
①结冰期（有无结冰期、结冰期的长短）
②汛期（出现的时间及长短，凌汛时间等）与气候类型及河流补给类型相关
6.河流水系特征
（1）流域概况：
①流域性质（内流区、外流区）；②流域面积大小；③发源地与入海情况。
（2）干流状况：
①流向；②流程；③落差；④河道曲直、宽窄、深浅；⑤是否有“地上河”等。
（3）支流状况：
①数量（河网疏密）；②分布；③形态（向心状、放射状、扇状、树枝状水系等）。
