学校以全日制高等职业教育专科层次为主，学制三年；以五年一贯制高等职业教育专科为辅；集人才培养、科学研究和社会服务为一体。在云南经济发展常态下，坚持面向行业、面向基层，采取校企合作、产教融合方式，着力打造轻纺行业生产、管理、经营一线的高素质技能人才。学校坚持规模、质量、结构、效益协调发展的原则，优化专业结构与布局，强化特色专业；力争建成理念先进、特色鲜明、西部优质、具有-视野的高等职业院校。
学校设有服装学校、艺术与产品设计学校、食品药品学校、机电工程与自动化学校、人工智能与大数据学校、经济贸易学校、教育学校7个二级学校和公共体育教学部、思想政治教学部2个教学部。截至2021年8月31日，学校开设有25个专业，全日制三年制高职在校生数4246人。
学校声誉赢得社会广泛好评。成为教育部批准的云南较好家校企共建人工智能学校的高职院校，首批“全国大国工匠进校园试点院校”，首批“中国工艺美术大师传承创新基地院校”，先后获文明校园、职业教育活动周先进集体等荣誉称号。众多师生在各类教育教学赛事中取得了骄人的成绩，近三年，学生在云南省职业院校技能大赛、全国高校艺术设计大赛中获省级以上奖励一等奖5人，二等奖19人，三等奖43人。涌现出罗成福、张倩、邓灵涛、彭艳、石雨冉等一批-学子，持续为地方经济社会发展提供高素质技术技能型人才支撑。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
教师想要提高教学质量，可以从多元化评价、创新教学模式、做好备课、优化作业布置等方面着手。提高教学质量，不能只在课堂上下功夫，课后也要多下功夫，如此才能有效提高教学质量。
1.多元化评价。不要只通过学习成绩来评价一名学生的好坏，一定要多元化评价，包括孩子的学习能力、学习态度、生活技能等等。生活当中给予口头评价，作业当中也要给予系统化的评价。
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2.创新教学模式。传统的教学模式已经不能满足学习的需求，教师可以通过改进教学方法、运用趣味教学工具的方式，创新教育模式，吸引学生的兴趣。
3.做好备课。老师必须要做好充分的备课准备，其中包括教材准备、教学设计以及课堂文案等等。
4.优化作业布置。大量的作业对孩子的学习效率是没有任何作用的，应该优化作业布置。布置作业的主要目的是巩固知识，弥补课堂的空缺，提高作业的质量才可以间接性的提高教学质量。
教师在提高教学质量的同时，更要注意孩子的个人素质的培养，应该先做人后教书。不管是在学习还是生活当中，不要只抓住孩子的学习成绩不放，要给予他们更多的发展空间。
